Fournir aux jeunes des connaissances appropriées sur le loup (Slovénie)

Grâce à des ateliers éducatifs, le projet a déjà été présenté à près de 1 000 élèves slovènes, de la maternelle au lycée. Comme l’apprentissage par l’expérience favorise l’acquisition de nouvelles connaissances et, surtout, encourage le développement d’attitudes positives, nous avons utilisé divers matériaux biologiques tels que des crânes, des fourrures et des empreintes de pas, ainsi que des démonstrations d’équipements de terrain (pièges photographiques, colliers de télémétrie, etc.) utilisés sur le terrain pour présenter les caractéristiques des grands carnivores et leurs approches en matière de surveillance.

Pour les élèves de l’enseignement professionnel et secondaire, nous avons eu recours à un jeu de rôle afin de stimuler la pensée critique et d’en apprendre davantage sur le caractère multidimensionnel de la conservation et de la gestion des loups, tandis que pour les enfants plus jeunes, nous avons utilisé une approche plus créative, qui leur a permis de mieux comprendre un représentant sélectionné des grands carnivores en fabriquant des colliers d’oreilles en papier et d’empreintes de pas.