Les enseignants ont un rôle fondamental dans la transmission de nouvelles connaissances, la sensibilisation et l’implication des jeunes élèves aux problématiques environnementales tant à l’intérieur qu’à l’extérieur de l’école.
Les Ambassadeurs sont des enseignants qui s’impliquent sur la thématique de la coexistence homme-loup: voici quelques témoignages d’enseignants qui collaborent au projet LWA : leurs histoires, leurs expériences, et leurs actions pédagogiques.
Éducateur environnemental, Parc de la vallée de Montevecchia et Curone (LC)
Éducateur environnemental, Parc de la vallée de Montevecchia et Curone (LC)
Dans mes trente années de travail en tant qu’éducateur à l’environnement, le loup a toujours eu une place privilégiée ; ses traces, cette fois, m’ont conduit à Albino (BG).
Participation à l’école d’hiver 2023 (Orobie Bergamasche) organisée dans le cadre du projet européen LIFE WOLFALPS. grâce à l’expertise des intervenants et à l’échange fructueux d’informations, d’idées et de méthodes opérationnelles avec d’autres éducateurs et enseignants a certainement enrichi mon bagage culturel et professionnel. Une expérience éducative très positive, à renouveler sans aucun doute.
Professeur d'école secondaire, Borgo di Terzo (BG), Italie
Professeur d'école secondaire, Borgo di Terzo (BG), Italie
Une formation intense à caractère scientifique et populaire qui m’a permis, en tant qu’enseignante de littérature, de mieux connaître le loup en tant que partie intégrante d’un écosystème complexe et stratifié, dont l’homme fait partie avec les autres grands carnivores et le monde animal en général.
Sur le thème du loup, en tant que professeur de littérature, j’avais déjà proposé des titres pour les enfants dans mes cours de lecture (par exemple Festa, Pennac, Londres). Ce cours (Winter School 2023, Orobie Bergamasche) m’a donné beaucoup d’idées à proposer en classe, ainsi que des activités didactiques dans et hors de la classe, en collaboration avec d’autres personnes clés pour une approche réellement formative de l’éducation à l’environnement capable d’impliquer l’école et toute la communauté qui l’entoure. Je recommande cette expérience aux enseignants de tous les niveaux scolaires, certaine qu’ils trouveront des pistes de travail infinies à explorer et une sitographie très riche à exploiter.
Mon expérience, ou plutôt notre expérience, en tant qu’école a été très intéressante et stimulante : depuis la formation qui s’adressait à nous, enseignants, jusqu’au projet des écoles locales EUlulati sur les Alpes proprement dites, organisé par les Aires Protégés des Alpes Maritimes et réalisé dans le Plesso di Vernante. Les enfants, déjà très curieux et motivés avant même de commencer les activités, ont eu l’occasion d’apprendre beaucoup non seulement sur le loup en tant qu’animal , mais aussi sur son organisation sociale, avec des rôles spécifiques au sein de la meute. Mais pas seulement ! Ils ont aussi eu l’occasion de comprendre à quel point cet animal est fondamental pour notre écosystème forestier et de dépasser l’idée reçue pour encore beaucoup de gens, que le loup représente un danger et que sa présence est gênante . La confrontation directe avec le berger et le chasseur a également été très utile. Ils ont pu recevoir de leurs parts de nombreuses contributions et par la suite de nombreuses idées pour aller au-delà des préjugés sociaux que nous avons encore malheureusement sur cet animal. De nombreux élèves ont été frappés par cette expérience et fascinés non seulement par l’animal, mais aussi par la profession de garde-moniteur.
Éducateur environnemental et archéologue pour le parc Monte Barro, le parc Curone, le parc Groane et le parc Adda Nord, Italie
Éducateur environnemental et archéologue pour le parc Monte Barro, le parc Curone, le parc Groane et le parc Adda Nord, Italie
Le Winter School 2023 au Parco delle Orobie Bergamasche a été une merveilleuse occasion de rencontrer de nouveaux spécialistes qui m’ont permis de mettre de l’ordre dans les nombreuses mais vagues connaissances que je possédais et d’apprécier de nombreux nouveaux aspects, non seulement concernant le loup lui-même mais, en général, le type d’approche scientifique adopté pour l’étudier. Les idées que j’ai reçues sont nombreuses et mon travail dans le domaine de l’éducation à l’environnement bénéficiera certainement de cette expérience. Il serait bon que cet événement devienne régulier, afin que nous puissions explorer un aspect différent du parc chaque année.
Éducateur environnemental, Autriche
Éducateur environnemental, Autriche
En tant qu’éducateur environnemental, je transmets toujours la vision globale d’un écosystème sain. Grâce à ce séminaire de deux jours, je peux désormais mieux comprendre le rôle des loups et soutenir la coexistence pacifique.
Professeur de l'enseignement secondaire, Autriche
Professeur de l'enseignement secondaire, Autriche
Il était très intéressant de voir les choses sous un angle différent. L’orateur a répondu aux questions de manière très pertinente. Je vous félicite d’avoir eu la bonne idée de rendre le séminaire numérique : pour le bien de l’environnement ! Encore et toujours !