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Der Tag der Naturwissenschaften mit den neuen Stewards – Gimnazija Franceta Prešeren Kranj, Slowenien

20 Oktober 2022
Veterinary University Vienna

In the middle of September we participated in the Natural Science Day at  Gymnasium France Prešeren. Besides physics and chemistry, the students also learned about the basics of ecology. We presented these through the eyes of the wolf and the lynx, so the concepts gained meaning through examples that were a little more lifelike than mere definitions.

Mitte September nahmen wir am Tag der Naturwissenschaften am Gymnasium France Prešeren teil. Neben Physik und Chemie lernten die Schüler auch die Grundlagen der Ökologie kennen. Wir präsentierten diese durch die Augen des Wolfs und des Luchses, so dass dieses Konzepte durch Beispiele, die ein wenig realer waren als bloße Definitionen, an Bedeutung gewannen.

Das Franceta Prešeren Gymnasium ist der erste Steward participating in the project LIFE WOLFALPS EU in Kooperation mit der Biotechnischen Fakultät der Universität Lublijana. Stewards sind Personen oder Organisationen, die sich zumindest mit einem Teil der Ziele des Projekts identifizieren – in diesem Fall mit der Bildung.

Das Gymnasium spielt eine wichtige Rolle bei der Bildung junger Menschen, für die es von entscheidender Bedeutung ist, sich eine eigene Meinung über das zu bilden, was um sie herum geschieht. Angesichts der Anwesenheit von Wolfsrudeln in Gorenjska ist das Wissen über die Wolfsökologie eines der wichtigsten Themen, und die Naturwissenschaftlichen Tage sind eine Gelegenheit, sich eine eigene Meinung zu bilden.

Der Tag der Naturwissenschaften mit den neuen Stewards - Gimnazija Franceta Prešeren Kranj, Slowenien - Life Wolfalps EU
Photo: Andreja Gasser
Der Tag der Naturwissenschaften mit den neuen Stewards - Gimnazija Franceta Prešeren Kranj, Slowenien - Life Wolfalps EU
Photo: Andreja Gasser

Wir haben mit den Schüler:innen einige grundlegende ökologische Begriffe wie Umwelt, Ökosystem, Lebensraum, biologische Vielfalt usw. besprochen. Das sind Begriffe, von denen wir oft glauben, die Bedeutung zu kennen, obwohl es nicht immer so einfach ist. Einige Schüler:innen hatten viele Fragen, die wir beantworteten. Wir sind der Meinung, dass Fragen der wichtigste Teil des Unterrichts sind, denn sie zeigen Interesse und eigenständiges Denken über das Thema.